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CIRCE: Formando a los líderes del desarrollo de las energías renovables del mundo

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Fundada en 1993 por la Universidad de Zaragoza, junto con el Gobierno de Aragón y el Grupo Endesa, CIRCE nace como una respuesta material a la necesidad de un desarrollo de las energías renovables y a la búsqueda de una mayor eficiencia energética, tanto en el ámbito nacional como internacional. Como centro de Investigación, Desarrollo e Innovación para el sector energético se propuso como objetivos el fomento de las energías renovables y el estudio de la eficiencia, planificación y ahorro energético, junto con los objetivos propios de la actividad académica formativa: La organización de seminarios, conferencias y actividades de divulgación, la publicación de libros y artículos especializados y finalmente, la formación específica en optimización, eficiencia energética y energías renovables para postgraduados, directivos, técnicos y operadores del sector energético.

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El idioma: una herramienta para hacer negocios en Europa

El idioma: una herramienta para hacer negocios en Europa

Un adecuado aprendizaje y evaluación del dominio del lenguaje es la mejor garantía para la libertad de movimiento de bienes y personas en la Unión Europea. Las empresas y, en concreto, los departamentos de Recursos Humanos y de Formación deben concienciarse de la necesidad de garantizar una comunicación fluida que facilite los negocios en Europa.

La Fundación Valenciaport apuesta por el capital tecnológico y sus beneficios aplicados a la actividad formativa.

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En un mercado altamente competitivo, hay que incrementar las opciones de formación y proporcionar alternativas que rompan las barreras del conocimiento en espacio y tiempo. Las nuevas tecnologías presentan un gran desafío y tienen una relevancia estratégica en el área educativa o de la formación. Con su aprovechamiento, ofrecemos la flexibilidad y conectividad internacional demandados en la sociedad actual.

Hemos de hacer un pacto con las nuevas tecnologías y sacar el máximo partido de las ventajas que ésta ofrece, como nueva herramienta para el aprendizaje donde se propicia el trabajo en red, en un entorno más interactivo enfocado hacia la participación y en un radio de acción mucho más amplio, sin límites geográficos ni temporales.

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